viernes, 27 de septiembre de 2013

"13ª Marcha desde la Tierra de los Artigas hasta el Paso de la Arena"

Con las ansias de quien siente nuestra historia desde lo más hondo del alma y con el entusiasmo de sumarnos a miles que como nosotros defienden y reviven nuestras tradiciones, es que nos hemos sumado a la fila de lo que promueven y organizan esta Marcha departamental, que tiene el objetivo de unir lugares fuertemente ligados al más grande de los "Orientales" en nuestro departamento. Un grupo de personas tuvo la brillante idea de soñar una marcha de a caballo uniendo "los campos de Artigas" en el departamento de Florida en las costas del Arroyo Casupá, con el Paso de la Arena en las costas del Santa Lucía Chico donde el Gral. Artigas acampó con su pueblo y ejército al regreso del Éxodo entre enero y febrero de 1813, antes del segundo Sitio de Montevideo. 
Unidos nuevamente amigos y amantes de nuestras tradiciones, los Patricios del 25 de Florida y la Sociedad Manuel Francisco Artigas de Casupá, la Intendencia de Florida, el Batallón, la Policía, Docentes, Historiadores, integrantes de la Junta Local, representantes de nuestra sociedad y público en general nos reunimos a organizar y realizar una nueva cruzada. Como en aquel entonces esta es la marcha de todos los orientales unidos por la única y propia identidad histórica que nos proyecta.


"Nada podemos esperar si no es de nosotros mismos"
                               José Artigas


"Yo no soy vendible, ni quiero más premio por mi empeño que ver libre mi nación"
         Gral. José Gervasio Artigas

viernes, 13 de septiembre de 2013

5º año nos explica acerca de uno de los biomas más interesantes de América: La Amazonia

LA AMAZONIA

Es una de las zonas más extensas del planeta. Se encuentra entre ambos trópicos.
FLORA: Los árboles constituyen aproximadamente el 70% de la flora de la selva. Algunos de ellos  llegan a unos 40 metros de altura.
FAUNA: Mayor cantidad de animales viven en los árboles como: el mono aullador, el mono tití y el perezoso. Contando también a las aves como el guacamayo y el tucán, en sus aguas hay dos  tipos de delfines, destacando el delfín rosado.
CLIMA: Hay mucho calor al estar sobre la línea ecuatorial; su tiempo atmosférico cambia muy frecuentemente porque hay precipitaciones y al rato hay demasiado sol.
DEFORESTACIÓN: Es un proceso de destrucción de masas forestales en gran escala por la actividad humana.
Causas:
  • Tala indiscriminada.
  • Expansión agrícola ganadera.
  • Incendios forestales.
  • Quema para tareas agrícolas en regiones tropicales.
  • Actividad minera.
  • Lluvia ácida.
  • Crecimiento poblacional.
Consecuencias:
  • Puede favorecer el calentamiento global.
  • Provoca erosión.
  • Altera el paisaje.
  • Produce desequilibrio ecológico.
LOS ÁRBOLES:
  • Brindan materia prima.
  • Permiten conservar suelos y aguas.
  • Mitigan el cambio climático.
  • Conservan la biodiversidad.
  • Permiten un espacio para actividades turísticas y recreativas.
DEFORESTACIÓN DE SELVAS Y BOSQUES

En América Latina uno de los más importantes recursos naturales lo constituyen las selvas y los bosques, pero se ha perjudicado a consecuencia de la sobreexplotación, disminuyendo en grandes extensiones y en muchas zonas.
Esto provoca un gran inconveniente ambiental, es la deforestación, donde se eliminan los árboles para obtener más tierra para cultivar y criar ganado; para la construcción de rutas o para instalación de asentamientos poblacionales, como para la utilización de maderas para la industria.
Esto causa la disminución o pérdida de la diversidad biológica de animales y plantas.
 

3º año A nos cuenta sus noticias disparatadas






Violetta, Tomás y León fueron los cantantes del Uruguay.

 
Luego de una visita a la casa de Violetta en Casupá.
Los actores realizaron un espectáculo en el Centenario el pasado domingo de tarde.
Antes de ir a Montevideo pasaron por Casupá a merendar en la casa de la Cantante. 
Informaron al diario FICA que estaban alegres de venir a Uruguay y que les encantó el arroz con leche de Mary.
Más de un millón de personas cantaron y bailaron con ellos. La invitada especial fue la cocinera Mary.






Se encuentra un barco hundido en las Mangueras de Artigas en Casupá

 Estudiosos de Florida afirman que sería uno similar al Titanic


El pasado Domingo, un grupo de pescadores halló algo raro en las Mangueras Artiguistas.
Disfrutando del día, este grupo se encontraba pescando en el lugar cuando uno de ellos se tiró a nadar y sintió algo frío y duro en el fondo del río. Fue a buscar sus lentes acuáticos y al volver al lugar y zambullirse notó que asomaba algo parecido a una punta. 
Al acercarse intentó tirar pero no logró mover aquello extraño.Comunicó a sus amigos lo que había encontrado y éstos rápidamente llamaron a la policía.
Los de la sexta fueron hasta allá y llamaron a técnicos. Los técnicos vinieron y tuvieron que pedir ayuda.
Todos se asustaron al ver que las máquinas sacaban aquel aparato tan grande. Era un barco, un crucero.
El lunes fue trasladado a Florida para investigar de donde vino. Por como es, piensan que
puede haber sido de los que hicieron el Titanic.
El lunes de la semana que viene se dará un informe.




 Extraterrestres.
Se encontraron huesos de seres extraños en Casupá.


Los extraterrestres aterrizaron en Casupá el 18 de marzo de 1830.
Bajaron de la nave, caminaban y caminaban mucho, mucho, cuando a uno de ellos se lo llevaron.
 La semana pasada, luego de muchos años, parece que un pescador de Fray Marcos vino al arroyo de Casupá con su perro y encontró huesos raros, finos como los de un pollo. Lo raro es que eran rojos.
Llamaron a Florida y vinieron a ver los huesos. Ahora los van a estudiar para ver si son o no de extraterrestres.
Igual el hombre cobró $10.000 por lo que encontró.



 

La plaza invadida
La plaza fue invadida por monstruos




La plaza de Casupá fue invadida por monstruos vistos por un niño de 10 años .
Les hicieron pruebas y vinieron de un laboratorio.
Lo peor es que ellos se escaparon y andan sueltos en Casupá.
¡Cuidado!, porque matan. Revisen sus casas y si están llamen al 911.



El primer gato con cuatro orejas.
 Increíble hallazgo de un gato con cuatro orejas.


En la localidad de Casupá, fue encontrado un gato de cuatro orejas.
El increíble hallazgo fue realizado por un niño, mientras paseaba por un campo de esta localidad. El animal fue llevado a un laboratorio, en donde se le realizaron varias pruebas. 
Según los investigadores el animal está en buen estado de salud.
Se desconoce la causa de esta malformación, se cree que el animal fue expuesto a algún tipo de químico.
Se seguirán realizando estudios y se busca más animales iguales a este.




Noticias Disparatadas
3er año A trabajó con noticias. El contenido es la noticia: título, copete, información, foto y en algunos casos pie de foto.
Los alumnos debían partir de una foto para crear y producir una noticia, teniendo presente las partes de este texto descriptivo.
La actividad se realizó en las aplicaciones Escribir y Navegar de la XO.


jueves, 12 de septiembre de 2013

6º año A nos explica sobre el Universo



El Universo: todo lo que existe

Todo lo que podemos ver y tocar o a veces oír está en el Universo.
El Universo está compuesto por: estrellas, galaxias, asteroides, cometas, meteoritos, planetas, agujeros negros y  constelaciones.
Lo que dio origen a él se explica con la teoría del Big Bang. Todo lo que  compone el Universo, estaba concentrado en un pequeño átomo, según la teoría explotó liberando una gran cantidad de energía. Esta gran explosión con el tiempo dio origen a lo que hoy conocemos como nuestro Universo.
A continuación explicaremos en qué consisten algunos de los objetos que lo componen.
El Universo
                                          El Universo


Las galaxias
¿Qué es una galaxia?

Una galaxia es un conjunto de  estrellas, nubes de gas, polvo, materia oscura, planetas  y energía oscura.
La cantidad de estrellas que forman una galaxia es incontable, las hay desde las enanas hasta las gigantes.

¿Que  formas tienen las galaxias?

Algunas tienen forma de espiral, otras elípticas y de forma irregular.
Un ejemplo: nuestra galaxia, una mancha blanca a la que le llamaron Vía láctea (o río  de leche) porque  al verla desde  lejos se ve como un río blanco, esta tiene forma de espiral, en nuestra galaxia se encuentra el Sistema Solar en el cual los planetas giran alrededor del Sol,  ellos son: la Tierra (planeta en el que vivimos), Marte, Mercurio, Júpiter, Saturno, Venus, Urano y  Neptuno. 
 Galaxia irregular 







 

    Galaxia espiral
                                                                                                                       Galaxia elíptica









 Las estrellas en el Universo


¿Qué son las estrellas?

Son objetos que están en las galaxias y emiten luz propia. La luz que emiten es producto de las reacciones nucleares, son los elementos constitutivos más destacados de las galaxias. Las estrellas se diferencian por su tamaño y color.

¿De qué están compuestas las estrellas?

Están compuestas por gases muy calientes: hidrógeno y helio son algunos de los átomos que componen las estrellas. El sol, es la única estrella que forma parte de nuestro Sistema Solar porque a su alrededor los planetas orbitan formando un sistema.

¿El Sol es tan grande como parece?

El Sol es una estrella que por su tamaño y por su color es llamada “Enana amarilla”, en el Universo hay estrellas más pequeñas, iguales y mucho más grandes que él. Antares es una estrella diez mil veces más grande que la nuestra.

Desde  nuestro planeta, el  Sol se puede ver de gran tamaño porque está muy cerca de la Tierra. 


El Sistema Solar

El Sistema Solar es un conjunto de planetas que giran alrededor de una estrella llamada Sol, la cantidad de planetas que orbitan (giran) al su alrededor son ocho: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Este sistema pertenece a la galaxia Vía Láctea. 
 


Nivel 5 años realiza tarjetas de invitación




Los alumnos de Nivel 5 años producen textos: crean tarjetas de invitación.

2º año aprende... sobre plantas

Desde hace varios días estamos investigando y observando diferentes plantas.
Comenzamos por... semillas!! Algunas germinaron y nos mostraron cómo iban transformándose en plantitas. Ya las trasplantamos a la tierra para que continúen desarrollándose.
En la siguiente etapa, trajinos gajos, plantas con raíz y sin raíz... las plantamos en tierra, en macetas fabricadas por nosotros (botellas de plástico). Esperamos... algunas, las que eran de gajos "prendieron" haciéndose hermosas plantitas. Otras, sin raíz... pocas "prendieron", mostrando pequeñas hojitas nuevas... otras murieron.
Las familias y la maestra nos ayudaron a aprender más sobre las plantas en general... Hay que cuidarlas, son seres vivos... Hay que quererlas, nos ayudan a mantener purificados nuestros ambientes... Embellecen dentro y fuera de los edificios... Hacen más lindos los paisajes... Colaboran con nuestra salud...
Algunas personas, emparentadas con nosotros, vinieron a la escuela a "contarnos" sobre su "sabiduría" en cuanto a las utilidades de algunas plantas. Ellas fueron: Abuela Chela: Aná Renée Iturburo; Mamá: Ana María González; Mamá: Cecilia Lavalleja; Mamá: Margarita Silva; Papá: Steward Barreto. A todos ellos vaya nuestro enorme agradecimiento.
En nuestro salón tenemos algunas de ellas, todas "prendidas" y desarrollándose bien. Ellas son: frambuesa, diente de león, aloe, mburucuyá, fumaria, laurel, perejil, romero, malva, narciso.
Queremos contar también, que pronto presentaremos un "HERBARIO". Estamos "secando y aplanando" hojitas y flores de algunas de las plantas nombradas y de otras más. Cada uno escribirá información de una de ellas y la colocará junto a la muestra de la planta indicada. Cuando esté pronto saldrá casa por casa, de cada alumno de nuestra clase, para que vean todo lo que hemos aprendido sobre las plantas medicinales.





4º año A nos enseña a hacer tortas fritas

                         TORTAS FRITAS

INGREDIENTES:       
1 kg de harina
1 cucharada de sal
100 gr de levadura
1 cucharadita de azúcar
2 cucharadas de grasa 
Leche 
Agua tibia
PROCEDIMIENTO:Colocar en un bols los ingredientes secos.
Hacer un hueco en el medio de la harina, agregar la grasa y mezclarla.  Cascar el huevo y volcar la sal disuelta en el agua tibia.
Continuar mezclando. 
Agregar la levadura disuelta en la leche tibia con el azúcar.
Formar el bollo grande hasta que se desprenda de las paredes del bols.
Volcarlo en la mesa y comenzar a amasar estirando con las dos manos hasta que se homogeinice la masa y comience a sacar el aire que queda adentro.
Golpear la masa sobre la mesa algunas veces y dejar descansar.
Mientras tanto se pone en un recipiente hondo la grasa a calentar ,en una cantidad adecuada para freír las tortas.
Cuando esté bien caliente, se comienzan a formar los bollitos.
Estirarlos,dándole la forma que te guste.
Freír las tortas en grasa bien caliente hasta que se doren.
Se sirven calientes y si te gusta puedes espolvorearlas con azúcar.
Buen provecho¡¡¡

Trabajamos con la Maestra de Apoyo


Con historias trabajadas en clase, elaboramos historietas.

 

 
Creamos un cuento y a partir de él elaboramos historietas en taller utilizando el programa Fototoon y Toux paint con XO como herramienta.

6º año B nos cuenta sobre geopolítica de los alimentos

ALIMENTACIÓN

La alimentación es necesaria para la existencia del ser humano. Es muy importante para que todo ser humano  pueda vivir. Si no tuviéramos alimento  nadie podría sobrevivir.
La FAO (Organización Nacional para la Alimentación y la Agricultura), está preocupada por el desigual acceso a los alimentos en el mundo. O sea, la mala distribución de abastecimientos en el globo. Un ejemplo es que en algunos países la comida escasea y en otros hay en exceso.
La producción de alimento es suficiente, pero desigual. Las producciones principales desde siempre son: trigo, maíz, arroz y papa. En este último tiempo han surgido los cultivos de soja transgénica y cereales que constituyen un alimento importante para todo el mundo.
El problema es la distribución de alimentos que no se realiza en forma igualitaria. Esto se debe al poder económico de algunos países sobre otros, porque en algunos lugares hay guerras, o son zonas de difícil acceso por desérticas o por problemas de transporte.
Esta  desigual distribución causa en algunos lugares problemas de hambruna y en otros enfermedades por exceso de comida como la obesidad, la anorexia y bulimia.
La FAO está tratando de solucionar este grave problema para que no haya tantas enfermedades en el mundo y todos tengamos alimento de forma igualitaria. 

¿QUÉ ES EL MONOCULTIVO?

El monocultivo es una gran plantación de un solo vegetal en una gran extensión de campo. Es decir se plantan muchas plantas de una misma especie en un gran campo.
En nuestro país funciona el monocultivo con algunas plantas, por ejemplo la caña de azúcar, algodón, eucaliptos y soja.
El monocultivo tiene sus ventajas y sus desventajas,alguna de las ventajas son:
  • Que no gastan dinero en mano de obra porque existen máquinas que realizan la mayor actividad.
  • Se necesitan pocas manos para dirigir las máquinas.
  • También ahorran dinero en fertilizantes porque cada planta necesita su fertilizante y al cultivar una sola especie, necesita de un solo tipo de fertilizante.
Las deventajas son: 
  • Afecta al medio ambiente, a las fuentes de agua,  ya que cuando llueve el agua contaminada con fertilizante escurre hacia los cursos de agua como ríos, arroyos y cañadas.
  • Al cosechar los terrenos quedan el descubierto y eso erosiona el suelo y lo desgasta, porque siempre le saca los mismos nutrientes.
Hoy en día son muchas la personas que hacen este tipo de plantación porque es más económico y más seguro de ganar dinero y hacer una buena cosecha.


miércoles, 11 de septiembre de 2013

Nivel 4 años escribe libre y espontáneamente






3º año B crea un cuento colectivo y lo dramatiza

LA PRINCESA Y EL UNICORNI0

Había una princesa que iba caminando por la calle y se encontró con un príncipe. Él le regaló un unicornio porque tenía muchos animales.
Ella lo aceptó, porque le gustaban los unicornios.
Un día la princesa subió a él porque volaba. Ella cayó del animal y se lastimó.
Un dragón que pasaba por allí, la vio y la agarró. Se la llevó para su cueva.
Al otro día el príncipe fue al castillo, para ver a la princesa pero no la encontró.
Allí había un mago y le dijo:
- ¿Puede hacer magia para saber dónde está la princesa?
- Si, está en una cueva de un dragón.
- ¿En dónde queda la cueva?
- Está en un bosque lejano.
- Iré a rescatarla. Gracias.
El príncipe salió a buscarla en su unicornio.
Al llegar a la cueva se encontró con el dragón y le dijo:
- ¡Dame la princesa que tienes ahí!
-Te la doy pero a cambio de algo.
- ¿Qué quieres tú?
- Tu castillo, para vivir allí.
- Bueno, quédate con él y yo me llevo a la princesa.
El príncipe se llevó a la princesa y ella le dijo si quería vivir allí en el castillo con ella.
Al llegar al castillo, los reyes los estaban esperando.
El príncipe le dijo a la princesa si se quería casar con él. Ella respondió que si.
El rey y la reina hicieron una gran fiesta y vivieron todos felices.
El dragón apareció en la fiesta y le pidió disculpas al príncipe y le devolvió el castillo.
El príncipe lo perdonó y al unicornio le dijo si quería ser su amigo.
Así, todos juntos festejaron contentos y felices en el palacio real.
 
 

Ganadora del nombre del Blog


Felicitaciones a la alumna de 2º año Victoria Ortiz Rebufello por la elección del nombre del Blog de nuestra Escuela.

4º Año B recomienda leer estos libros

Recensión de "Voces anónimas siniestro"
De Guillermo Lockhart




 En este libro hay historias muy terroríficas y escalofriantes. Hay capítulos diferentes; con muchos actores y se representan varios lugares.
 Hay leyendas urbanas, otras fuera de este mundo, apariciones del diablo, la muerte, trenes fantasmas, túneles con vida, persona sin almas, etc. 
 Todos los capítulos te van a poner nervioso o asustado. Con ganas de dormir con la luz prendida y más si lees el llamado: "Debajo de la cama". 
 Atrévete, te va a gustar.


Recensión de "Clarisa, Abuelo y la loca Abuelina"
De Gabriela de Armand Ugon

 El cuento se trata de una niña. Su nombre es Clarisa y tiene ocho años.
 Cuando se llegaban las vacaciones de verano sus papás se iban a Sudáfrica y ella no se quería quedar con Romualda  su niñera.
 Como era su cumpleaños, sus abuelos le regalaron un viaje a las termas.
 Pero luego su abuelo tuvo un problema de salud y no pudo ir ...
 Sigue leyendo tú, así verás lo que le pasó al Abuelo y el verdadero secreto que esconde la Abuelina; lo descubrirás junto con Clarisa. 
 Te llenarás de curiosidad y te impactará el final.

Recensión de "Lo que aprendí acerca de novias y fútbol"
De   Federico Ivanier

 El cuento se trata de unos niños llamados: Paula, Verónica y Sebastián. Ellos iban juntos al liceo y allí  empezaron a ser amigos.
 Así fue como se enamoraron: Sebastián de Paula y Verónica de Sebastián. Él tenía en realidad dos amores: Paula y jugar al fútbol.
 Al entrenador de Sebastián le decían "El Chapa", averigua tú porqué  le decían así...
 Descubre si Paula se va a enamorar de Sebastián, o él de Verónica. ¿Quién se quedará con quién?
 El final está muy bueno, léanlo.